A aprendizagem matemática é destaque de inúmeras pesquisas, contudo, o desinteresse é um dos temas abordados por elas. Sabemos que a matemática possui uma ampla aplicação prática, dessa forma, faz-se necessário estimular o interesse dos alunos com aulas mais atrativas utilizando material concreto.
Conscientes dessa necessidade, os professores de matemática da EEEP Adriano Nobre Izoneide e Clairto, vem trabalhando com material concreto elaborado pelos próprios professores no ensino de trigonometria, de forma alternativa e prática. Com um custo financeiro bem acessível, os professores de matemática utilizam o material na própria sala, tornando possível a visualização das funções trigonométricas.
A confecção do Ciclo Trigonométrico possibilita uma prática pedagógica que instiga a curiosidade, a compreensão e o raciocínio lógico, superando a concepção baseada nas repetições e memorizações, visando um processo de formação que contemple a construção de conhecimento científico significativo dos alunos.
A aprendizagem é concebida pelo lúdico na manipulação e experienciação.
